Sinopse do experimento: As plantas possuem certa capacidade de absorção do gás carbônico, que participa de importantes processos metabolicos essências para sua sobrevivência. Durante esse experimento é possível se aferir se está afirmação é verdadeira ao se manter uma vela acesa por mais tempo em um recipiente contando folhas de árvores recem coletadas, ja que a vela se apaga sozinha quando todo o oxigênio do ambiente é consumido em sua queima.
Habilidades da BNCC: (EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos. (EM13CNT202) Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Tema: Botânica
Objetivos da atividade: Observar a absorção de gás carbônico pelas folhas de plantas e discutir os processos metabólicos essências para sua vida que proporcionam essa capacidade (fotossíntese)
Questões de Investigação: 1) Qual dos recipientes vocês acreditam que a vela irá apagar primeiro? 2) Porquê o recipiente sem as folhas apagou primeiro? 3) O que havia no recipiente com as plantas que não havia no outro que possibilitou uma queima mais longa? 4)Qual a atividade que as plantas realizam que é conhecida por absorver gás carbônico e liberar oxigênio? 5) O que podemos afirmar com o que vimos hoje?
Duração da atividade: 20/30 minutos
Materiais necessários: - 2 velas - folhas de árvores ou arbustos - fósforo ou isqueiro - água - 2 recipientes de vidro com tampa
Procedimentos: -fixe a vela em ambos os recipientes;
- encha os recipientes com água ate a metade da vela;
- em um dos recipientes posicione as folhas cobrindo a água;
- acenda as velas e feche os recipientes.
Resultados esperados: É esperado que a vela no recipiente sem as folhas apague primeiro e que os alunos consigam reacionar a fotossíntese com a produção de oxigênio, sendo este o motivo da vela durar acesa por mais tempo, já que o fogo necessita de oxigênio para se manter.
https://youtu.be/yDQGa_Rk0ww?si=TLsZNxQLiIzaj-MX